澳门新莆京娱乐网站-【首页】

 主页  澳门新葡8455最新网站  学院领导  师资力量  澳门新莆京娱乐网站  公共课教学  科学研究  学生工作  澳门新葡8455最新网站  下载中心 
马克思主义基本原理课程
2017-09-12 14:15  

东北农业大学本科课程(含课内实践)教学大纲

马克思主义基本原理概论

THE BASIC TENETS OF MAXISM

课程编号:23600002g

适用专业:全校本科生

总学时数:48 理论学时:32实践学时:16

总学分: 3学分

课程类型:公共基础课

先修课程:

大纲主撰人:滕建华

内容简介

《马克思主义基本原理概论》课是高校思想政治理论课之一。本课程主要阐述马克思主义基本原理,即马克思主义的基本立场、基本观点、基本方法。在内容上重点突出马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。《马克思主义基本原理概论》要着重讲述马克思主义的世界观和方法论,帮助学生从整体上把握马克思主义,正确认识人类社会发展的基本规律。

教学大纲

一、课堂讲授部分

(一)章节要点及授课时数

绪 论 2学时

一、马克思主义和马克思主义基本原理

二、马克思主义的创立和发展

三、马克思主义的鲜明特征

四、自觉学习和运用马克思主义

第一章 世界的物质性及其发展规律 8学时

第一节 世界的物质性

一、物质及其存在形态

二、物质与意识的辩证关系

三、世界统一于物质

第二节 事物的普遍联系与永恒发展

一、联系和发展的普遍性

二、对立统一规律是事物发展的根本规律

第三节 辩证法是认识世界和改造世界的根本方法

一、唯物辩证法是科学的认识方法

二、辩证思维方法与现代科学思维方法

三、以唯物辩证法为指导,不断增强思维能力

第二章 认识的本质及发展规律 4学时

第一节 认识与实践

一、实践是认识的基础

二、认识是主体对客体的能动反映

三、认识运动的基本规律

第二节 真理与价值

一、真理的客观性、绝对性和相对性

二、真理的检验标准

三、真理与价值的辩证统一

第三节 认识世界和改造世界

一、认识世界和改造世界相结合

二、从必然走向自由

三、一切从实际出发,实事求是

第三章 人类社会及其发展规律 4学时

第一节 社会基本矛盾及其运动规律

一、社会存在与社会意识

二、生产力与生产关系矛盾运动及其规律

三、经济基础与上层建筑矛盾运动及其规律

四、社会形态更替的一般规律及特殊形式

第二节 社会历史发展的动力

一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力

二、阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用

三、改革在社会发展中的作用

四、科学技术在社会发展中的作用

第三节 人民群众在历史发展中的作用

一、人民群众是历史的创造者

二、个人在社会历史中的作用

第四章 资本主义的本质及规律 8学时

第一节 商品经济和价值规律

一、商品经济的形成和发展

二、价值规律及其作用

三、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾

四、科学认识马克思劳动价值论

第二节 资本主义经济制度的本质

一、资本主义经济制度的产生

二、劳动力成为商品与货币转化为资本

三、资本主义所有制

四、生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律

五、资本主义基本矛盾和经济危机

第三节 资本主义政治制度和意识形态

一、资本主义政治制度及其本质

二、资本主义意识形态及其本质

第五章 资本主义的发展及其趋势 4学时

第一节 垄断资本主义的形成与发展

一、资本主义从自由竞争到垄断

二、垄断资本主义的发展

三、经济全球化及其后果

第二节 正确认识当代资本主义的新变化

一、当代资本主义新变化的表现和特点

二、当代资本主义新变化的原因和实质

第三节 资本主义的历史地位和发展趋势

一、资本主义的历史地位

二、资本主义为社会主义所代替的历史必然性

第六章 社会主义的发展及其规律 1学时

第一节 社会主义的产生和发展

一、社会主义从空想到科学

二、从理论到实践的发展

三、社会主义从一国到多国

第二节 科学社会主义的基本原则

一、科学社会主义基本原则的主要内容、

二、正确把握科学社会主义基本原则

第三节 在实践中探索现实社会主义的发展规律

一、俄、中等经济文化相对落后国家走向社会主义的必然性与建设社会主义的艰巨性

二、社会主义发展道路的多样性

三、社会主义在实践探索中曲折前进

第七章共产主义崇高理想及其最终实现 1学时

第一节马克思主义经典作家对共产主义社会的展望

一、展望未来社会的科学立场和方法

二、共产主义社会的基本特征

第二节共产主义社会是历史发展的必然趋势

一、实现共产主义是历史发展的必然规律

二、实现共产主义是一个长期的实践过程

三、坚持和发展中国特色社会主义,为实现共产主义而奋斗

说明:机动2学时。

(二)教材及主要参考书:

1.教材

马克思主义基本原理概论(马克思主义理论研究和建设工程重点教材,全国统编教材,高等

教育出版社,2015年修订版)

2.主要参考书:

滕建华:马克思主义基本原理概论学习指导,中国农业出版社2013.8

陶德麟、石云霞:马克思主义基本原理概论,武汉大学出版社2006,7。

逄锦聚:《马克思主义基本原理概论》学生辅学读本,高等教育出版社2007。

二、实践部分

实践类型:

实习周数:2周

应开实践学期:第1、2学期

(一)实践教学目的:

《马克思主义基本原理概论》课主要就是讲授马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法,为以后其他几门思想理论课的学习打下良好的理论基础,所以,实践教学也要为此目的服务。主要通过课后作业的形式,作业主要以撰写小型论文、原著选读的读后感为内容,通过实践教学加强学生对马克思主义基本立场、基本观点和基本方法的理解和掌握,提高运用这些基本立场、观点和方法分析、解决实际生活中的具体问题的能力,学会独立思考问题、解决问题。

(二)实践教学方式

主要是以校内、分散为主要形式。

(三)实践教学内容提要:

小型论文——理论上(或现实中)的热点问题和比较重大的理论和现实问题(随堂进行),也包括自己感兴趣的问题(结合论文可以适当组织课堂讨论)。

原著选读:《共产党宣言》、《德意志意识形态》《〈政治经济学批判〉序言》等马列经典著作。

问题讨论:就某个理论问题或社会热点问题以小组为单位组织讨论。

社会调查:学生自选某一社会问题、社会现象等开展社会调查,可以以个人或小组为单位。

观看影视教育资料或参观教育基地。

说明:实践教学内容各学期会有所不同。

(四)实践要求:

小型论文——撰写2000字左右的论文(如有课堂讨论,要求学生能积极发言)。

原著选读——学生写出读后感或读书笔记。

问题讨论——写出讨论提纲和基本观点,有条件的可以在课上发言。

社会调查——撰写2000-3000字的社会调查报告。

观看影视教育资料或参观教育基地——写出观后感。

(五)实践成绩考核:

根据实践内容和要求进行考核,即教师对论文(课堂发言情况)、读书笔记、讨论稿、调查报告、读后感等,给出成绩,该成绩记入平时成绩,每学期不少于4次的实践活动,每次实践活动作业满分5分,约占平时成绩20分。考核依据主要根据论文观点是否明确;说理是否清楚、合理、有力;最重要的是否能结合实际,有感而发。

(六)实践注意事项:

实践教学活动要求每个学生必须参加,并按时按要求完成实践作业。无故不参加实践教学活

动或不完成实践作业的,要在平时成绩中扣掉相应分数。本课程所开展的实践教学活动没有特殊的安全要求。

(七)实践指导书:

张宇:怎样写调查报告(第二版)/常用公文写作丛书,中国民主法治出版社有限公司,2011

年1月。

教学大纲说明

一、教学目的、课程性质及教学任务,与其他课程的关系,所需先修

课程(指明本课程是××专业的外语类课程、专业基础课、专业必修课、专业限选课、实习实训类课程等)及教学任务(按照基本理论、基本知识、基本技能,分了解、掌握、重点掌握三个层次分别列明),与其他课程的关系,所需先修课程。

(一)教学目的

《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论课新方案的重要组成部分,是每个高等学

校学生必修的四门政治理论课之一。本课程主要阐述马克思主义的基本立场、基本观点、基本方法。通过“原理”课程学习使青年学生树立科学的世界观,并从基本原理的角度帮助学生弄清楚什么是马克思主义?为什么要始终坚持马克思主义?如何坚持和发展马克思主义?掌握马克思主义的世界观和方法论,从整体上把握马克思主义的科学内容和精神实质,正确认识人类社会发展的基本规律。

(二)课程性质:

《马克思主义基本原理概论》课是本科各专业公共必须课程。

(三)教学任务

通过本课程的教学,使学生对马克思主义基本知识有较全面的了解;对于马克思主义所包含

的基本原理,特别是一些重要的原理能够准确把握;重点要掌握马克思主义分析问题和解决问题的科学方法,并能够在实践中加以运用。

(四)与其他课程的关系,所需先修课程

《马克思主义基本原理概论》课是其它几门马列理论课的基础,是本科学生学习马克主义理

论课的首修课程。

二、教学要求及选编教材的依据 主要内容、重点及深度

(一)教学要求

《马克思主义基本原理概论》着重讲授马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法,帮助

学生从整体上认识把握马克思主义,引导学生树立正确的世界观和方法论,正确认识人类社会发展的基本规律。完整、准确地掌握马克思主义基本原理,深入研究以往没有重视甚至忽视了的理论观点,以及用新的事实、新的思想观点去进一步认识、继承和发展马克思主义基本理论。通过学习提高学生用马克思主义的立场、观点和方法去观察问题、解决问题的能力。帮助他们认识真理、相信真理,树立为真理而奋斗的理想信念。

教学过程中要理论联系实际讲清讲透马克思主义哲学、经济学、科学社会主义的基本理论,积极运用多种教学方法和手段增加课程的吸引力,要密切结合现实社会政治经济发展的实际,增强课程的实效性。

(二)选编教材的依据

《马克思主义基本原理概论》课程选用教材中宣部、教育部指定的是全国统编教材,该教材

是马克思主义理论研究和建设工程重点教材之一。

三、教学环节和教学方法 教学要求与主要环节

(一)教学环节

本课程理论教学环节要求教师认真备课,关注社会热点问题充实讲课内容;讲课要重点突出详略得当;依据讲课内容、教材和教学参考书留适当的课后思考题,以巩固学生所学基本原理,提高学生运用所学知识和理论分析问题的能力。实践教学环节要明确实践教学要求,规范实践教学过程,讲清实践教学考核方式,提醒学生重视实践教学。

(二)教学方法

本课程理论教学方法以课堂讲授为主,辅助以课堂讨论,课堂提问、问题研讨等形式,利用多媒体教学手段提高授课的生动性,可视性。

四、改革思路和说明

《马克思主义基本原理概论》课核心内容就是要讲好马克思主义的基本立场、基本观点和基

本方法,使学生树立马克思主义世界观、人生观和价值观,运用马克思主义的基本理论认识问题、分析问题和解决问题,改革始终要为这一目标服务。依据本课程的性质和课程内容,改革既要遵循传统又要有所创新。具体改革思路是:

1、在教学内容上,突出重点,详略得当。讲好马克思主义基本立场、观点和方法,内容上尽可能避免与中学阶段所学内容的简单重复。一些基本概念和知识可以采取学生自学、课堂提问的方式学习。

2、在教学方法上,要总结课堂教学的经验,创新课堂教学形式,进一步发挥和挖掘课堂教学的特点和优势。结合课堂讨论和多媒体教学,使课堂教学更具生动性和吸引力。

3、将教学和学生的社会实践相结合,在社会实践中锻炼学生运用马克思主义基本立场、观点、方法分析解决具体问题的能力。

4、在考试方法上采取更人性化的做法,注重平时的学习,讨论发言情况,期末采取开卷考

试形式,使绝大部分学生都能较顺利地拿到课程学分。不过分增加学生学习负担。

马克思主义原理概论教研室制订

2015年8月

上一条:思想道德修养与法律基础课程
已是尾条
关闭窗口

读取内容中,请等待...

 

 

东北农业大学澳门新莆京娱乐网站 Copyright(2014)
地址:中国 黑龙江省哈尔滨市香坊区长江路600号 电话:0451-87132006 

邮箱:neaumks@126.com   邮编:150030